亮晶晶的泡泡绘本故事PPT教

活动目标：

1. 观察图片，能阅读、倾听、理解故事，讲述自己的观点。
2. 愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。活动准备：PPT活动过程：
3. 介绍角色，引发兴趣——这是谁？猜猜它想干什么？——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？2.观察图片，理解故事——大白鹅是怎么找朋友的？——它们愿意和大白鹅做朋友吗？你从哪里看出来的？——为什么小鱼、小鸡、小鸟都不愿意和大白鹅做朋友？（幼儿讲述，教师将幼儿的讲述内容记录在表格）（6-8）——大白鹅看到泡泡会想到什么？它怎样才能找到吹泡泡的朋友呢？——大白鹅怕小姑娘也不愿意跟它做朋友，它该怎么做呢（请幼儿教大白鹅怎么有礼貌地和小故事说话）（9-10）——瞧，大白鹅找到了几个朋友？它们是谁？（幼儿讲述时，教师将幼儿讲述的内容记录在表格中）教师讲述故事结尾，介绍故事的名字。——猜猜，这个故事为什么叫“亮晶晶的泡泡”？——你记得故事中，大白鹅在什么地方，找到哪些朋友，成功了吗？小结：有礼貌的人一定可以找到更多的朋友。
4. 续编故事，延伸活动呈现背景图：小姑娘和朋友还在吹泡泡，他们的泡泡还会找到哪些朋友？鼓励幼儿续编故事。3表演故事

亮晶晶的泡泡绘本故事PPT原文

有一只大白鹅，它很想找一个朋友玩。

大白鹅找到小河边，看见一群小鱼它们摇摇尾巴游走了。大白鹅找到菜地里，看见一群小鸡，它们眨眨眼睛走开了。大白鹅找到柳树下，看见一群小鸟，它们拍拍翅膀飞走了。

大白鹅戆戆直叫，可谁也不理它，它呜呜哭了起来。这时有一串亮晶晶的泡泡，从天上飞来，它们老在大白鹅的头上转圈圈。大白鹅高兴了，它赶紧用嘴巴去接泡泡，可怎么也接不住。大白鹅追呀，追到一座山坡跟前。泡泡往它翅膀下一托，大白鹅就飞起来了。

山坡上有一幢红房子，大白鹅跑到红房子跟前一看，啊，这儿泡泡真多！有个小姑娘趴在窗台上吹泡泡，大白鹅问小姑娘："你也是一个人玩吗？"小姑娘："不！我有许多好朋友。你来玩吗？大白鹅：愿意，愿意！红房子的门打开了。哟，小姑娘的朋友真多！小姑娘告诉大白鹅，这些朋友都是她用泡泡找来的。小姑娘又吹起了泡泡。亮晶晶的泡泡飞呀，飞得很远很远，它们又去找新朋友了。

亮晶晶的泡泡绘本故事PPT点评

《亮晶晶的泡泡》这一故事以一只大白鹅为主线导入，生动地描述了孤独的大白鹅找朋友的经历。起初它的无礼让朋友们都躲着它。正当它无助的时候，天上飞来了许多泡泡，它顺着泡泡飞来的方向找去，这次它的礼貌让小姑娘的朋友们接受了它，从而拥有了朋友。中班孩子喜欢和同伴一起玩，也想结识更多的朋友，但是在与朋友交往的过程中，他们很难考虑到别人的感受，总是将自己的意愿强加于别人。 他们知道要对老师有礼貌，但却很少做到对朋友也有礼貌。

他们像大白鹅一样渴望和朋友一起，但是又缺少与同伴交流的方法，这使得它们在寻找朋友的过程中屡屡碰壁。故事中大白鹅一次又一次的挫折也引发了孩子们的思考，究竟怎样才能交到朋友呢？终于，大白鹅用礼貌和友好交到了朋友。大白鹅找朋友的历程生动地告诉了孩子们在现实生活中应该如何与同伴交往、得到朋友的喜爱以及交到更多的朋友。