熊叔叔的生日派对绘本故事PPT教案

活动目标：1.     观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

2. 引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
3. 通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。活动准备：绘本书、ppt活动过程：1  导入故事：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。 小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。2、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。   （1）、放课件（故事开头） 预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？

（2）放课件（故事中：门铃响）提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

  （3）放课件提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有） 到底是谁呢？

（4）放课件（门外一个大盒子）提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。。。）

（5）放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

（6）放课件（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢？总结：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧！引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做的相反动作：开—关、上—下、坐—站、推—拉。并用自己的动作尝试这些相反的动作熊叔叔的生日派对学习归来，其中《熊叔叔的生日派对》这节绘本活动给我留下了深刻印象。其中更是蕴含了很多的教育契机，有德育，有美术，有科学等等，可谓是丰富多彩，让人回味无穷。所以，我决定给乖宝们也上上这温馨的一课。加上自己的创新，重新设计了这堂课。一、活动目标1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜二、活动准备蛋糕图片，熊叔叔的头饰，小动物们的头饰三、活动过程1.谈话导入2.听故事3.理解故事(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?(2)参加生日派对要带什么?(3)如何制作生日蛋糕?4.出示蛋糕图片(1)跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰(2)画蛋糕图(3)自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对5.结束一起唱生日快乐歌四、活动效果 故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们自发的一同唱起了<生日快乐>歌.完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨. 孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。  结合之后的吃点心环节，加入到这个情境中来，我告诉孩子们等会的餐点就是熊叔叔给参加生日派对准备的食物，孩子们吃得更香了。熊叔叔的生日派对绘本故事原文

呼噜呼噜……

熊叔叔在睡懒觉。

昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了。

呼……呼……熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚那个，是谁啊？

熊叔叔从睡梦中惊醒。

“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。

“咦？没人啊……”熊叔叔把门关上。

“睡不着了。”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。

叮咚叮咚，是谁啊？

熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。

然后咚咚地跑到门外。

这一次，门外还是什么人都没有。

熊叔叔站在那里，气呼呼地说：

“到底是谁在捣蛋啊？”

熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地上，大树下，房子旁都没有人。

熊叔叔躲在岩石后面，心想：“一定要抓住那个捣蛋的家伙！”

突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”

嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。

哎哟，哎哟！

熊叔叔使劲拉着箱子。

箱子里装的什么呢？

打开包装一看……

“熊叔叔，生日快乐！”

小动物们从里面跳出来喊道。

“谢谢大家啊！”

熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日了。”

熊叔叔的生日派对真热闹。

熊叔叔的生日派对绘本故事读后感