我的妈妈真麻烦绘本故事PPT教案

设计单元名称 寻找爱 适用年级 四年级教材来源 自编 教学时间 40分钟教学方法 透过绘本中生动、有趣的妈妈角色，让孩子认识不同于传统印象的女性形象，再藉由讨论活动、语句接换等游戏，建构孩子在性别角色的学习上能有所突破。教学目标 单元目标 分段能力指标

一、认识并表现自我特质。二、解构两性的传统角色形象偏见。三、学习爱、尊重与接纳，进而珍惜自己所有。 1-2-1 学习表现自我特质。1-2-7 了解家庭成员的角色分工，不受性别的限制。2-2-3 认知当今社会文化中两性角色地位与处境。3-2-1 学习尊重两性的行为。时间分配 节次 教学重点 月/日 备注

二节（80分钟） 1.颠覆性别刻板印象、创新性别叙述模式2.接受自己的家人，接受自己、肯定自己。 能力指标 教学活动 教具 时间 备注

壹、准备活动--教师准备绘本。贰、教学活动--

  一、 引起动机：1.说一说我的妈妈。（个性、喜好、职业及平时在家中最常做的事）2.说一说你对妈妈的感觉如何？二、共读绘本我的妈妈真麻烦绘本故事，并讨论问题：1. 书中的妈妈有什么特别吗？为什么说「真麻烦」呢？2. 同学为什么对小男孩说：「你妈妈人很好，不过我们不能再来你家玩了」？3. 对于别人的异样眼光，巫婆妈妈和男孩的心情、反应如何？4. 巫婆妈妈和其他同学的妈妈有什么相同的地方？又有哪些不同之处呢？5. 请你替巫婆妈妈再想一个更酷、更炫的灭火方法吧！6. 巫婆妈妈有哪些令你佩服的绝招？而你自己的妈妈也有哪些令你佩服的绝招呢？7. 书中的爸爸呢？他是一个怎样的爸爸？8. 说一说我的爸爸。9. 主角是不是和所有的同学成为好朋友了？为什么？10. 麻瓜爸爸和妈妈态度改变如何？三. 引导小朋友说出阅读完后的心得？

    1.你喜欢这本书吗？

    2.喜欢这样的结局吗？为什么？

    3.如果不喜欢，你能想出其他结局吗？

    ~第一节完~四. 语句接换游戏：1. 老师发给孩子每人三张纸卡，请孩子依人物、特质、梦想三个向度写下一个答案后，分别放入三个纸箱中。人物（如：爸爸、妈妈、老师、我…）特质（如：温柔、善良、勇敢、正义…）梦想（如：成为飞行官、环游世界…）。2.请孩子分别由三个纸箱中各抽出一张纸卡后，将三个答案套入句型中，大声朗读出来。如： 人物       特质               梦想（ 姊姊 ）是（ 勇敢 ）的，他好想（ 成为飞行官 ）。3.师生共同检视句子，澄清角色特质与梦想，不因性别差异而有所改变~第二节结束~

绘本纸卡、色笔 8分钟20分钟12分钟14分钟6分钟5分钟15分钟

故事概要我的妈妈真麻烦绘本故事是以一个小男孩的眼光来看自己和同学都不一样的家庭，有一个爱喝酒的爸爸和常常让自己感到困扰的巫婆妈妈，不善社交在亲师恳谈中想和家长开玩笑而将他们变成蟾蜍，反而惹人厌，被视为拒绝往来户。后来在一次火灾中，有机会发挥所长让大家知道他和其他的家长一样：善良、爱小孩、想要被接受及尊重。指导重点讨论时，呈现的女性特质，不是传统弱者的形象，而要具备坚强、独立、主动、积极、善谋等现代化人格特质，并破除传统性别刻板印象。指导重点「家」不只单纯具备养育的功能，也常是孩子社会地位的来源，提供孩子自我的正当性。譬如说，你来自一个父母俱全的小康之家，你是幸福的，你比起来自不一样家庭的孩子的成长艰辛更应珍惜拥有。他们若无法接受自己的家人，相对的，也无法接受自己。打开孩子的视野，让他们用自己的眼睛去看，去了解每个家庭成员都不一样，透过接纳，才会有更多的包容和爱，而不是以貌取人。◎ 我找到一些和「爱」有关的事情喔！

  我的妈妈真麻烦绘本故事原文

我”的妈妈是一位女巫，所以她很与众不同：她的帽子简直是一所小小的动植物园；她骑着扫帚送“我”去上学的情景，谁见了都会惊呆；她热心为学校烹制的蛋糕，让与会者大倒胃口、毛骨悚然；她好意想跟家长们开个玩笑逗个乐子，却在无意间把他们变成了难看的青蛙；她在家里养了那么多稀奇古怪的宠物，没有胆量的人还真不敢踏进那座魔幻般的城堡……

太多的与众不同，给“我”的妈妈带来了太多的麻烦，她所遭受的非议、鄙视、冷落是不言而喻的。直到有一天，她骑着扫帚、牵着乌云从天而降，把学校从熊熊烈火中拯救出来，她的善举和壮举才征服了所有的人，人们终于看到了隐藏在她怪异外表底下的爱心和勇敢精神！

也许真应该感谢那场大火，是它给“我”的妈妈提供了证明自己以及被别人接纳的机会。但是，如果没有那场大火呢？是不是就意味着“我”的妈妈得一直被误解被歧视？毕竟，生活中像这样的机会太少了！毕竟，能成为英雄的妈妈太少了！

这不能不促使我们反省：我们的生活中，是不是少了一些客观、多了一些武断，少了一些公正、多了一些偏见，少了一些大气、多了一些狭隘，少了一些宽容、多了一些苛求？

是啊，爱的胸怀应该是博大的、深邃的、宽厚的、平和的，学会接纳和包容与自己不同类型的人，是一个很现实的生活课题。你的心有多大，你给别人的空间就有多大，关于这一点，我们大人还真得好好向故事中的孩子们学习呢，学习他们发自内心的善良与率真，学习他们出于本色的公正与平等。

而同时，我们也应该看到：由于这个故事具有浓厚的荒诞色彩，所以“我”的妈妈这个形象也就显得格外的另类。她其实是一个经过艺术加工的较为极端的例子。但是，我们只要细心地去琢磨、体会，便不难发现隐含在“另类”之中的共性，这就是：孩子们都希望自己拥有一位富于爱心、童趣、情调并能给予自己自由空间与快乐的妈妈朋友。

我的妈妈真麻烦，她的帽子让人烦透了！

妈妈送我去新学校上学的时候

别的小朋友一看到我们就觉得很好笑

妈妈看上去好像并不知道......

怎么跟别的爸爸妈妈们相处

家长们不停地在追问我的爸爸在哪儿，妈妈说：“他呆在一个特别的地方，除非他不再去酒吧！”

老师问我们，能不能请我们的妈妈为校领导的茶话会做一些蛋糕……

妈妈就做了。

这——却成了一场大灾难！但是所有的小朋友都觉得：真是太棒了！

他们问能不能到我家去玩。

我真不知道他们会怎么看待我们家！

他们的爸爸妈妈说不能到我们家去，可不知为什么，他们还是来了。

他们喜欢我们家的宠物，

还看到了我的外婆。

妈妈表现得特别棒。

我们都玩疯了！

然后，他们的爸爸妈妈来了……一下子——什么都毁掉了！

家长们警告妈妈别再胡闹。

妈妈好伤心啊！

我的新朋友们也觉得很不满。

他们说：“你的妈妈真好。可我们以后再也不能到你家去玩了。”

有一天，学校突然着火了。

完了，我觉得我们肯定要被烤糊了！

妈妈比所有的救火车都厉害！

就在别的爸爸妈妈到达之前，妈妈扑灭了大火！

家长们都不知道该怎么感谢妈妈了。

现在，在我们家——大家想怎么玩就怎么玩啦！

我的妈妈真麻烦绘本故事读后感

我的妈妈真麻烦绘本故事里讲了一个与其他人都不一样的妈妈，最初被大家拒绝，所有的爸爸妈妈都不喜欢这个妈妈，就连自己的宝贝都觉得妈妈真麻烦，可是到了最后我的妈妈成了一个不管是妈妈还是孩子都喜欢的妈妈，因为不管她是多么不一样的一个妈妈，她做了多少让其它的爸爸妈妈不能理解的事情，她在危险出现的时候救了宝贝们的命，她就是一个可以被大家肯定的妈妈了。

我的妈妈帽子很麻烦，帽子上有长着脚的蛇、有老鼠、有花草；别的妈妈戴的都是美丽的帽子，我的妈妈送我去学校是骑着扫帚去的，别的妈妈都是骑车或者走着去的；我的妈妈把爸爸腌在瓶子里，所以别人都见不到我的爸爸；我的妈妈做的蛋糕会跑出很多的小动物。这样的妈妈都不被大人们接受，大家警告自己的宝贝不要到我家来。可是宝贝们还是被吸引来了，不一样的宠物、自由的玩耍，让宝贝们高兴极了。可是当他们的爸爸妈妈来的时候，快乐结束了。我的妈妈很伤心，可能是因为自己不被接受吧，也可能是想不明白孩子们这么开心做的事情，爸爸妈妈却不喜欢呢？

我的妈妈和我的家被其他的爸爸妈妈拒绝了。但是一场大火改变了一切。当大火把我们快烤焦的时候，最先赶来的就是我的神奇妈妈，她比消防员还快还管用，当别的爸爸妈妈还没来的时候，我这个麻烦的妈妈已经扑灭了大火。妈妈收到了所有人的感激，同时也收获了大家的接受，我的家成了我和所有宝贝的乐园。

我的妈妈真麻烦绘本故事这个绘本让我想到，我们成人喜欢的，宝贝们不一定喜欢，我们成人无法接受的有长脚的蛇、老鼠的帽子，还有那些我们认为丑陋的宠物，宝贝们也许看着很喜欢。所以不要用我们成人的眼光去替代孩子的眼光，更不要想当然的认为我们给宝贝们的就是对的、好的，宝贝们有自己的眼光、有自己的世界。我们成人要小心，不要破坏了孩子的眼光，不要破坏了孩子本来的世界，更不要用自己的标准去帮孩子选择。把孩子的世界还给孩子。