雨靴里的麻雀绘本故事PPT大班阅读教案

教学目标：

1、了解绘本的特点，学会如何读。

2、了解书的组成，学会读书。

3、通过反复的读了解故事的内容，喜欢书中的人物角色，领悟到文中蕴含的道理。

4、学习一定的读书方法。

教学重点：

学习读书方法，使学生爱上读书。

教学准备：

雨靴里的麻雀绘本故事PPT、音乐。

教学过程：

一、导入新课。

同学们！“畅游书海快乐成长”的读书课活动已经开展很久了，你们都阅读了哪些书呢？（生答）今天老师也给你们带来了一本新书。（出示绘本——雨靴里的麻雀绘本故事PPT）

二、了解书。

出示书的封页，问：看着书的封面你会发现什么？（引导学生了解书的结构）

三、读故事了解文本。

1、激趣读故事。

2、观看雨靴里的麻雀绘本故事PPT学习故事内容。

*雨靴和麻雀之间会发生什么故事呢？（师读文）

*麻雀妈妈、爸爸是怎样照顾他们的？

*了解麻雀的生长过程。

*猜故事:小麻雀第一次飞行会出现什么问题？如果你是麻雀妈妈，你会怎么做？

*小麻雀长大离开雨靴，小良会想些什么？

3、写一写：

假如你就是那只雨靴里长大的小麻雀你会对小良说些什么？

4、总结。

四、交流读书的收获。

读书名言交流积累。

雨靴里的麻雀绘本故事原文

小良的家在住宅区的四楼。

从阳台上往外看，

可以看得好远。

楼下有个公园，

种了好多树。

“jījījiūjiū”

一大早，阳台上就热闹起来了，

因为，在那儿有给麻雀吃的饭粒和面包屑。

麻雀们吃得好高兴。

想不想看看啊？悄悄走过去，

只要不吓着它们，

它们就不会飞走。

在三月里的一个早晨，

麻雀衔着干草，跳进阳台的旧雨靴。小良看到，麻雀一趟一趟来回了好几次。“麻雀正在做窝，做好了就要生蛋啦！”小良听见爸爸这么说，兴奋的想：“如果能马上下蛋，该有多好。”

到了四月里，一天早上，

麻雀衔着蛋壳从雨靴里出来。

爸爸说：“小麻雀孵出来了！

麻雀妈妈正在清理蛋壳呢！”

为了怕别的麻雀来打搅，

所以现在不在阳台上放食物了。

看！麻雀爸爸、麻雀妈妈好忙啊！它们忙着搬食物来回喂小麻雀。

它们从雨靴里出来的时候，

也会衔出小麻雀的大便。

麻雀爸爸和麻雀妈妈，

从早到晚，

一次又一次地搬食物：

苍蝇、蚊子、蚯蚓、螟蛉、蝗虫、饭粒??小麻雀生下来就会吃，

知道有东西吃了，

就“jiūjiūjiū”地小声叫着。

雨靴里的麻雀绘本故事读后感

小麻雀的成长日记，较适合入读小学后的小孩读。相比较国外的很多绘本，这个绘本更加具有“教育意义”